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sexta-feira, 21 de maio de 2010

Arte para ser vista do céu e da terra!

A mão do Corposinalizante, produzida para a ação "O Céu nos Observa", do artista Daniel Lima, segue carimbando a cidade...

Nesta última quinta-feira (20/maio) ela passeou pelo Parque do Ibirapuera com os jovens alunos do curso Aprender para Ensinar e com o grupo Corposinalizante.




A bela performance só acabou quando os guardas-ciclistas do Parque nos pararam, pedindo uma autorização. "Não, não temos autorização... estamos fazendo uma performance artística!"



Um dos guardas nos perguntou:

- É pacífico?
- O que você acha? Observe este grupo de jovens caminhando com esta mão sinalizante... Existe algo que não pareça pacífico?
- Realmente, é pacífico!

Seguimos com o cartaz aberto e conversamos sobre o que aconteceu... para os jovens ficou muito claro o quanto a arte é capaz de provocar e, por isso mesmo, precisa seguir a missão de quebrar preconceitos e divulgar suas mensagens.




Imagens (fotos e vídeo): Lorran Velosa e Cibele Lucena
Arte gráfica do cartaz: Sato>casadalapa

quarta-feira, 3 de março de 2010

Divulgação do curso Aprender para Ensinar

Neste mês de março terá a volta do curso Aprender Para Ensinar no MAM-SP...

Não perca!!!

Curso de formação em arte para jovens surdos e ouvintes interessados em Libras, que desejam trabalhar com arte, cultura, educação e espaços culturais!

Venha conhecer!

Coordenado pelas artistas professoras Cibele Lucena, Joana Zatz Mussi e pelo grupo de jovens educadores Corposinalizante.

Para se inscrever ou tirar dúvidas, escreva para: igualdiferente@mam.org.br

Veja a divulgação do Curso no site da Associação dos Surdos de São Paulo

Assista o vídeo abaixo e veja mais detalhes:

quinta-feira, 5 de novembro de 2009

Vista à Pinacoteca

Nós nos encontramos na Pinacoteca. Nossa amiga Sabrina, do Corposinalizante, que trabalha como educadora especial para surdos, nos recebeu com atenção, bem educada, usando uniforme do museu e uma bolsa com jogos educativos.


Ela nos orientou à vermos a maquete tátil de implantação do prédio, somente para os deficientes visuais tocarem. Nós a observamos curiosos. A educadora nos mostrou apontando o antigo tijolo chamado "rústico" na parede do museu. Contou que o Ramos de Azevedo construiu a Pinacoteca, que iniciou em 1897 e terminou em 1905. Como receberam poucas verbas do governo, decidiram não construir a cúpula.


Fundaram com o nome de "Liceu de Artes e o Ofícios", que ofereceu cursos profissionais de pintura, escultura e decoração. Mais tarde, mudaram para "Escola de Belas Artes e Artes Dramáticas". Em 1980, a escola se mudou para o bairro da Vila Mariana e virou Faculdade de Belas Artes. Batizaram aquele espaço de "Pinacoteca", que significa "coleção da arte". Aumentaram o espaço, dividido em duas partes: acervo permanente e exposição temporária.

Quando acabou de contar, Sabrina nos levou para o elevador grande e moderno, que ajuda os deficientes físicos. Nós admiramos pela porta... quando o elevador abriu, vimos o caminho tátil bem colorido no chão, guiando os deficientes visuais.

Ela nos levou para a sala de esculturas e nos mostrou uma obra grande de bronze - a índia morta no mar. A escultura criada por Rodolfo Bernardell (1852 - 1931) buscou inspiração na lenda da índia Moema, que se apaixonou por um português branco que se casou com a irmã dela. Quando eles partiram no navio, Moema foi ao mar, nadou até tentar pegar o navio, mas morreu afogada.

Depois Sabrina nos mostrou outra escultura, de uma mulher abraçando um cisne, chamada Leda, feita por Lelio Coluccini (1907 - 1983). Fomos a outro salão de quadros, dividido em quatro salas: retratos, quadros de Almeida Junior, Classicismo e Modernismo. Ficamos na sala do pintor Almeida Junior, onde observamos muitos quadros lindos. Almeida Junior foi o pintor do imperador D. Pedro II.


Sabrina fez um jogo bacana conosco, o jogo das palavras - cada um de nós pegou um papel duro com uma palavra e fez uma relação da palavra com um quadro, a partir de uma expressão sentimental. Brincamos e foi bem legal, o tempo quase acabou... fomos com pressa para uma outra sala, do pintor negro Rubem Valentim, que pintava geometricamente com cores vivas.

Nos despedimos da Sabrina e fomos embora...


Texto: Luciana Yamamoto

terça-feira, 20 de outubro de 2009

Nosso Corpo Nossa Língua

A performance fotográfica "Nosso Corpo Nossa Língua", em homenagem ao Dia Nacional do Surdo, virou uma sequência de cartões-postais!







Fotos: Isaumir Nascimento
Arte: Sato > Casadalapa
Performance: Corposinalizante e Aprender para Ensinar

quinta-feira, 1 de outubro de 2009

Fotos para "Nosso Corpo Nossa Lingua"

Oi,

Na aula do Aprender para Ensinar aproveitamos o tempo para fotografar a nossa performance para homenager o Dia Nacional do Surdo, que aconteceu 26 de Setembro.

As fotos escolhidas pelo fotografo, editor e Corposinalizante, vão aparecer no cartão postal NOSSO CORPO NOSSA LÍNGUA.

Embaixo mostramos as diversas fotos:



































Performance: grupo Corposinalizante e Aprender para Ensinar
Fotos: Isaumir Nascimento
Agradecimento: Yili Rojas
Texto: Felipe Lima

sábado, 20 de junho de 2009

Quantas histórias cabem em uma imagem?

As fotos dos alunos do Aprender para Ensinar 2009, aula do dia 04/06:
(para visulizar as fotos grandes, basta clicar na foto desejada)





















Fotos: Alunos do Aprender Para Ensinar
Edição: Felipe Lima